Oblicze wychowawcze
Oblicze wychowawcze i zewnętrzny wygląd izby lekcyjnej najwidoczniej są dziełem mistrzostwa pedagogicznego nauczyciela. Klasa w całości jest bardzo indywidualna i bardzo piękna. Jak tworzy się tę osobliwą całość, to jest tajemnicą nauczyciela artysty. Naśladownictwo jest niełatwe. Klasa I, a nawet i II, powinny mieć wiele cech wspólnych z izbą przedszkolną. Dzieci nie zmieniają się z dnia na dzień. Rozwój fizyczny i psychiczny postępuje z wolna i w sposób ciągły, a nie ma tam tak rażących skoków i różnic, jakie faktycznie występują np. w urządzeniach i sposobach pracy między przedszkolem a klasą I. Urządzenie i wygląd wnętrza klasy I powinny przyczynić się do złagodzenia przejścia dzieci z przedszkola do szkoły. Należy wziąć pod uwagę również i tę okoliczność, że dzieci rozwijają się indywidualnie, jedne przestawiają się na nowy system pracy bez trudności, dają sobie radę, są samodzielne, inne natomiast przeżywają okres przejściowy bardzo przykro. Potrzebują troskliwej pomocy wychowawcy.